得字五行属什么属性水?得字五行属什么属性木!

“得”和“的”“地”一样,是现代汉语重要的结构助词之一。所以,对于“得”的基本用法,我们也需要作一些了解。

根据读音的不同,我们把“得”的结构助词用法,分为三部分。

一·得(de)。在句子里,用作连接表示程度或结果的补语。其基本形式是“动/形+得+补”。其中的动词不能重叠,也不能带“着、了、过”这类时态助词。具体有以下几种形式:

(1)动/形+得+形。

说得块/写得清楚/雨下得急/来得早不如来得巧/建设得很漂亮/进展得十分迅速/动作快得出奇

表示否定,在”得“后加“不”字。如,字写得不清楚/雨下得不小

(2)动/形+得+动。这种形式,“得”后不能是单个动词,即,其后必须是短语

例:跑得一个劲地喘。“一个劲地喘”,即是一个偏正结构的动词短语,而非单个的动词。

再如:大厅里亮得如同白昼/墙上打得都是洞/高兴得大声笑着

(3)动/形+得+小句。

例:累得气都喘不过来(这个短语中 ,“得”后的补语“气 都喘不过来”就是一个 主谓结构的小句 ,而非一个简单 的词)。类似 的例子 还有:跑 得满身都是汗/高兴得眼泪围着眼圈儿转等,都是。

(4)动/形+得+名+动。“得”后不能是单个动词。名词是前面动词(使动意义)的宾语,这个名词都可以用“把”字提到动词的前边去。

例:忙得他团团转(把他忙得团团转)/逗得我们哈哈大笑(把我们逗得哈哈大笑)

(5)一般的动宾短语加“得”时,要重复动词。

例:他唱歌唱得好听极了(动宾短语“唱歌”后有“得”,所以,动词”唱“就重复出现)。类似的例子还有:我说话说得忘记时间了/孩子们听故事听得入迷了等。

(6)动/形+得+四字短语。

例:讲得一清二楚/说得头头是道/搞得乱七八糟/忙得不亦乐乎

(7)动/形+得。”得“后的话不说出来,有”无法形容”的意味。

例:看把你美得/瞧你说得

(8)形+得+很。例:好得很/糟的很/清楚得很

(9)以上格式的动词或形容词前,如意思上容许加否定词,一般限于“别、不要”。

例:别搞得乱七八糟(动词“搞”前加否定词“别”)/别说得太过分了/不要弄得太乱

二得(de)。亦作结构助词,用于表示可能、可以、允许。具体有以下几种情况:

(1)动+得。动词限于单音节。否定式是在“得”前加“不”,动词不限于单音节。

例:用得/吃得/这东西嗮得嗮不得/这双鞋穿得/这件事放松不得/这事做不得

这种格式里的动词一般都是被动意义,不能带宾语。但是“顾得、顾不得;舍得、舍不得、怨不得”等是主动义,可以带名词、动词做宾语。

例:顾得这个,顾不得那个(“这个”“那个”作了宾语)

(2)在动词结构和动趋式复合动词的中间,插入“得”或“不”,表示可能或不可能。

例:看得清楚:看不清楚/做得成:做不成/扯得断:扯不断

与上面(1)不同,这里的动词只要是及物的都可以带宾语。

例:看得清楚那几个字/我们拿得下这块大油田/扯不断这根绳子

这类有的已经凝固为熟语,没有相应的 不带“得”“不”的格式,或者虽有,但是意思不同了。

例:对得起:对不起/称得起:称不起/来得及:来不及

说明一下:“记得、认得、晓得、觉得、显得、值得、省得、免得”里的“得”是构词成分,不是动词后面的助词。

三,得(dei).主要有两种用法。

(1)表示情理上、事实上或意志上的需要;必须。不能单独回答问题。表示否定用“不用”或“甭”,不能用“不得”。一般用于口语。

例:干革命得有一股干劲/遇事得跟大家商量

两种具体形式:得+数量。例:这个工作得三个人完成/买个新的,至少得五十块钱

再就是:得+小句.例:别人去不行,得你亲自去/这件事得你来做

(2)会:估计必然如此。不能单独回答问题。没有否定形式。一般用于口语。

例:他准得来/快把麦子垛起来,要不然得挨雨淋/这么晚才回来,你妈又得说你了

“得”原本是一个动词,在现代汉语中用作助词,就是以上的这些方面。除了了解其基本用法,还得在语言运用的实践中用心体会把握。

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