取一个好名字对于新生儿来说非常重要，因为名字不仅代表一个人的身份和传统文化，还能影响到一个人的人际关系、职业发展和幸福生活。一般来说，好的名字应该具有以下特点： 1. 含义简单易懂、郑重有力，容易记忆，不会引起歧义或不良联想； 2. 读音好听、和谐流畅，易于发音； 3. 与宝宝的性格、个性和命运相符合，给人温暖、亲和的感觉。 对于公司而言，取一个好的名字也非常重要，因为命好的公司名可以带来好的运势和财气。好的公司名应该具有以下特点： 1. 与公司的业务和文化核心相符合，能够突出公司特点，容易让人记忆； 2. 读音好听、和谐流畅，容易口语表达，易于扩散； 3. 不含有负面联想，不会引起争议或造成不良影响。 在起名字时，姓氏也是一个重要的依据。姓氏既是一个人的家族传承，也是一个人的标志性符号，因此起名字要综合考虑姓氏和名字的相容程度和含义是否一致等因素。

跤的成语有哪些字？跤有什么成语！

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学习目标

1. 会认本课10个生字，会写13个字，会写16个词语。

2. 正确、流利、有感情地朗读课文，能边读边想象画面。

3. 能找出课文中有新鲜感的词句，与同学交流。

4. 能用自己的话说出“大青树下的小学”特别的地方。能借助提示，说出自己学校生活的某个场景。

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作者简介

吴然：云南人，当代著名作家。主要作品有《一碗水》《走月亮》《歌谣》《小鸟在歌唱》等等。

生字组词

二类字

坝（大坝）汉（汉族）艳（鲜艳）扮（打扮）扬（飘扬）读（读书）摔（摔倒）跤（摔跤）凤（凤凰）洁（洁白）

一类字

晨（早晨）（清晨）绒（绒毛）（绒球）球（地球）（足球）汉（汉族）（汉语）

艳（鲜艳）（艳丽）服（衣服）（服装）装（装扮）（装饰）扮（打扮）（扮演）

静（安静）（宁静）停（停下）（停止）孔（孔雀）（针孔）雀（麻雀）（孔雀）

粗（粗壮）（粗心）

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近义词

穿戴——打扮、鲜艳——艳丽、安静——宁静、飘扬——飘动、绚丽多彩——五彩缤纷

反义词

安静——喧闹、古老——年轻、粗壮——瘦弱、洁白——乌黑、热闹——冷清

词语搭配

（鲜艳）的服装、（欢唱）的小鸟、（敬爱）的老师、（飘扬）的国旗、（可爱）的小学、（古老）的铜钟、（粗壮）的枝干、（洁白）的墙

段落划分

第一部分（第1自然段）：写同学们在上学的路上和来到学校时的情景。

第二部分（第2、3自然段）：写同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的情景。

第三部分（第4自然段）：进一步赞美大青树下的小学，抒发了自豪之情。

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课文解析

第一自然段：

“从……从……从……”表明学生们来自不同的地方。“有……有……有……还有……”体现了学生们来自不同的民族，这是一所具有多民族特色的小学。

“向……向……向……”表现了学生们的热情、懂礼貌和爱国，说明这是一所团结友爱的学校。

第三自然段：

课上，同学们读课文时好听的声音、专注的样子，连窗外的树枝、鸟儿、蝴蝶都仿佛受其感染，安静下来了，把猴子也吸引来了。

课下，同学们玩耍时欢乐、活泼、自由的氛围，将小鸟、松鼠也吸引过来看热闹。

同学们下课玩耍时的活泼热闹，与上课时的安静认真形成对比，表现了学校生活的丰富多彩。

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第四自然段：

“古老的铜钟”“大青树”“凤尾竹”这些独特的景物，描绘了一幅祥和的画面。这段话抒发了作者对大青树下的小学的热爱之情。

主题感悟

课文通过描写一所边疆小学欢乐祥和的校园生活，体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结，抒发了作者对民族小学的自豪与热爱之情。

课后习题

习题一：

傣族、景颇族、阿昌族、德昂族，这些陌生的名词我觉得有新鲜感，原来都没有听说过这些民族。

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习题二：

1. 这所学校有古老的铜钟、大青树、凤尾竹等特别的景物。

2. 这所学校的学生，来自不同的民族。大家穿戴不同，都成了好朋友。

3. 同学们读书时，动植物们都好奇地来听课；同学们做游戏时，小动物们也赶来看热闹。

习题三：

参考答案：

明亮的图书室里，同学们端正地坐在桌前看书。图书室里很安静，偶尔能听见“唰唰”的翻书声。看书的同学神态各异，有的轻轻地皱眉，好像有不解的地方；有的浅浅地微笑着，仿佛感受到了知识带来的快乐；还有的同学目光凝聚在字里行间，原来他已经沉浸在书中了。

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